下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度容易
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下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA₁、GA₈、GA₂₀、GA₂₉是四种不同的赤霉素，只有GA₁能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。下列叙述错误的是

A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA₂₀，该植株可恢复正常植株高度
D．酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

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科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是（）

A．“白菜—甘蓝”植株不能结子

B．在组织培养中，愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型

C．此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果

题型：未知
难度：未知

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通过植物体细胞杂交技术，获得一个杂种植株，需要的步骤是（）

A．分离原生质体→诱导原生质体融合→产生新细胞壁→组织培养法→得到杂种植株

B．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

C．获得细胞→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

D．获得细胞→原生质体直接融合→组织培养法→得到杂种植株

题型：未知
难度：未知

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下列实例中能体现细胞全能性的是(　　)
①用液体悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖　③烟草花药离体培养得到了单倍体植株

A．①

B．③

C．①③

D．①②③

题型：未知
难度：未知

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基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）

A．人工合成目的基因	B．目的基因与运载体结合
C．将目的基因导入受体细胞	D．目的基因的检测和表达

题型：未知
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下列关于基因成果的概述，错误的是（）

A．在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病

B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物

D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化

题型：未知
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