正确交往 保护自我
材料一 八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方，男生女生稍有接触就会引起同学的起哄。
材料二 公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）请指出材料一中男生女生的交往的不妥之处，并说明理由。
（2）你认为男女生应当如何正常交往？
（3）材料二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？
【加强团结促进统一】(10分)
材料一 自党中央作出全国对口支援西藏的重大战略部署以来，各对口援藏省市、中央部委和企业单位先后选派4700余名干部和技术人员进藏工作，实施援藏项目近4400个．西藏所有县市区都在受援范围之内。材料二 2012年7月1日，庆祝香港回归国15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼隆重举行，胡锦涛出席并发表重要讲话。他指出：香港回归祖国以来，香港社会事业全面进步，就业水平持续提高，社会保障明显改善。
（1）我国处理民族关系的原则是什么?
（2）为维护民族团结，中学生应该怎样做?
（3）香港回归15年保持繁荣、稳定和发展的原因是什么?
（4）香港的繁荣、稳定和发展，让我们对解决台湾问题，实现祖国完全统一充满信心。实现祖国和平统一的基本方针是什么?
【全民行动 厉行节约】
中共中央总书记习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约，反对浪费。广大人民群众自发掀起了推进“光盘行动”的热潮。
（1）生活中有哪些浪费现象?(2分)
（2）为什么要开展“光盘行动”?(2分)
（3）落实“光盘行动”，作为中学生的你应该怎样做?(2分)
青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
（1）青春没有回程票，相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。
（2）青春是多彩的，但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。
| 烦 恼 |
处理方法 |
| 青春期逆反心理的烦恼 |
|
| 青春期异性相吸的烦恼 |
|
（3）青春是美好的，青春是花样年华。请你为伙伴送上一句青春祝福语。
盐城某初级中学九年级⑴班同学在学习了九年级思想品德课本后，开展了 “关心家乡发展，关心国家发展”为主题的系列活动。如果你是该班成员,请协助完成以下任务：
【政策研究】同学们通过上网查询等方法收集到一则信息：
建设全面小康社会以来，我市连续多年出台民生“一号文件”，支持农村发展、农业进步、农民致富。目前，农民人均住房面积均在40平方米以上，农村公路建成近万公里，农民人均纯收入接近万元。
(1)以上材料主要体现了科学发展观中的什么内涵？除此之外，结合教材第四单元所学内容，上述材料还体现了我们学过的哪些内容呢？
【分析现象】同学们通过实地走访等方法收集到有些信息，动手绘制了2012年盐城市及内陆三县GDP统计表
虽然内陆三县不靠海，但是在国务院通过的《江苏沿海地区发展规划》中，多次提到内陆三县的发展，同学们非常激动并展开了热烈的讨论。甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。
（2）上表反映了什么经济现象?请选择甲、乙同学中一方的观点，运用相关知识进行评析。
【行动起来】党的十八届三中全会的召开为盐城经济的发展注入了新的活力。
（3）九⑴班的同学想要在盐城市民中积极宣传十八届三中全会的精神，你觉得可以采取哪些方式?(至少两种)
2013年是实施“十二五”规划承前启后的关键年。盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组，开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
（1）盐城市30年来经济发展情况统计表
| 项目 |
1983年 |
2012年 |
增长倍数 |
| 人均GDP |
449元 |
43172元 |
96倍 |
| 城市居民人均可支配收入 |
429元 |
25867元 |
60倍 |
| 农民人均纯收入 |
331元 |
11898元 |
36倍 |
注：2012年，全省居民人均可配收入29677元。
从上表中我们可以获得哪些信息？
（2）焚烧秸秆会产生浓烟，危害人的健康。目前，盐城市某些地方的秸秆综合利用率已达90.4%，有的被作为能源化利用，用作农户和电厂的燃料；有的被肥料化利用，用于机械化还田、覆草还田、秸秆生物反应堆等。广大市民再也不受收割时节农民焚烧秸秆“浓烟滚滚”之苦了。
请从科学发展观的角度，结合材料谈谈秸秆综合利用有何重要意义？
（3）2014年1月13日盐城市七届人大三次会议隆重召开，市长魏国强代表市人民政府向大会作《政府工作报告》，并郑重承诺：“2014年，全市将继续为民办好20件民生实事项目……”。
请列举你所观察或了解到的当地民生中还存在的问题（至少2个），并针对这些问题的解决分别提出相应的建议（每个问题不少于1条）。
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