下列物质中，有的属于构成生物体蛋白质的氨基酸，有的不是，若将其中的氨基酸缩合成多肽，请回答下列问题。
（1）该肽链由________个氨基酸缩合而成，内含_______个肽键，叫________肽。
（2）组成该条肽链的氨基酸可用通式_____________将它们统一起来。
（3）该条肽链中R基共有________种。
（4）该条肽链中还有________个氨基和________个羧基。
（5）该肽链的分子质量与组成其氨基酸的分子质量相比减少________。
由细胞凋亡与癌症生物学研究实验室主任Steller 教授领导的研究项目表明，当细胞以异常的模式进行复制的时候，机体会释放一系列的死亡信号激发细胞自我毁灭，以免异常的细胞变成癌细胞。他们首次披露一种名为IAPs（inhibitor of apoptosis preteins，细胞凋亡抑制蛋白）的蛋白控制细胞凋亡的机制。IAPs的作用机制是与细胞凋亡酶——caspases酶结合抑制细胞凋亡。他们研究小鼠发现IAPs 蛋白的一个RING区域具有抑制细胞凋亡的作用，人为去除小鼠细胞IAPs 蛋白的RING区域，能有效地促进更多的细胞凋亡。Steller 说：“癌细胞无限繁殖的秘密在于破坏细胞凋亡的信号。”
（1）细胞凋亡是由基因所决定的细胞的过程。
（2）癌细胞是不受机体控制的、
的恶性增殖细胞，癌细胞的形成是由
于致癌因子的作用，导致基因发生突变所致。
（3）请就以上资料对癌症的治疗进行大胆的设想。
。
（每空1分，共9分）下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图像(乙图)，请据图分析并回答下列问题：
(1)甲图图中实线表示，虚线表示
，乙图
中细胞分裂的正确顺序是。(用字母代号表示)
(2)乙图中的Ｃ相当于甲图曲线中的段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于。
(3)乙图中的[4]的变化是。
(4)甲图中AB段曲线上升是由于，此段相当于乙图分裂图像中_______(字母)时期。
某一
实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全。
（1）酵母细胞的固定常用的方法是。
（2）该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为：
①使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化；
②将无水CaCl2溶解在蒸馏水中，配成CaCl2溶液；
③用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液；
④向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；
⑤将与酵母混匀的海藻酸钠液滴加到CaCI2溶
液中，观察凝胶珠形成。
请你改正其中错误的操作：、。
（3）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵
①图中a 为；b是反应柱。
②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是：。
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程一定要在条件下进行。
④加入反应液后的操作是关闭活塞1和活塞2。
⑤装置的长导管起到什么作用？。
下表是某培养液成分含量表，请回答：
| 编号 |
成分 |
含量 |
| ① |
（NH4）HCO3 |
0．5g |
| ② |
KH2PO4 |
3．0 g |
| ③ |
CaSO4 |
0．5g |
| ④ |
FeCl2 |
0．5g |
| ⑤ |
维生素 |
少许 |
| ⑥ |
水 |
1000ml |
（1）若用于培养微生物，该培养液中有类营养物质，可培养的微生物同化作用类型是。
（2）此营养液若用来培养固氮微生物，则应除去的成分是，应加入的物质是。
（3）若用该培养液培养大肠杆菌，应加入的物质是，为检测大肠杆菌的存在与否还应加入和，将呈现反应。
（4）此培养液若用于培养金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入，为使其正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入。
（5）此培养液若用于植物组织培养，还应加入和。
（6）各种成分在熔化后分装前必须进行，接种前要进行。
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