关于学习有两种观点：其一，人之岁月精神有限，诵说中度一日．习

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关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日．习行中错一日；纸墨上多一分．身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

A．物质与意识的关系	B．实践与认识的关系
C．真理与价值的关系	D．量变与质变的关系

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加强和创新社会管理的根本原则是以人为本，这就要求加快推进以保障和改善民生为
重点的社会建设，着力解决民生领域存在的突出问题。这体现的唯物辩证法道理是

A．办事情要善于抓主要矛盾	B．要把握矛盾的主要方面
C．价值判断和选择具有社会历史性	D．矛盾的主要方面决定事物性质

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法国哲学家狄德罗说：“怀疑是向哲学迈出的第一步。”这是因为

A．否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径

B．哲学是凌驾于一切科学之上的

C．敢于怀疑，才能提高认识，实现创新

D．怀疑是事物发展的根本动力

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马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓是

A．一分为二看问题	B．解放思想、实事求是
C．具体问题具体分析	D．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

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党的十六大提出“全面建设小康社会”, 党十八大又提出了”全面建成小康社会”。从“建设”改为“建成”，从哲学看，其依据在于

A．重视量的积累	B．量变是质变的必要准备
C．质变是量变的必然结果	D．不失时机，促成质变

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孟子谓高子曰“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”这段话体现的哲学道理是

A．矛盾双方相互依赖、相互包含	B．事物的发展总是从质变开始的
C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结	D．矛盾双方在一定条件下相互转化

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