阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(8分)
度浮桥①至南台
陆 游
客中多病废登临，闻说南台试一寻。九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。②九轨：轨，车子两轮之间距离，意指浮桥桥面宽广。颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？
颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。(4分)
阅读下面诗歌，完成后面各题。
鲁山山行
（北宋）梅尧臣
适与野情①惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊②升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
【注释】①野情：喜爱山野之情。②熊：一种动物，一说指大熊星座。本诗记叙的是作者在时节独行鲁山的一段经历。
对本诗分析不正确的一项是（）。
| A．首联先陈述喜好，再以写景照应点题。 |
| B．颈联对仗工整，多视角描写动态之景。 |
| C．尾联问句传达焦急，声音则反衬寂静。 |
| D．全诗语言既清新自然，又不失质朴美。 |
从情景关系角度，赏析本诗颔联是如何表达作者情感的。
诗歌鉴赏，完成题目
商调·黄莺儿 赠燕
张潮
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
【注】：花口：指初开的花，因花开时成口张状，故称花口。“黄莺儿”是这首作品的，本首作品运用了多种表现手法，其中之一是。
作品中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情感？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
江间作（其一）
潘大临[注]
白鸟没飞烟，微风逆上船。
江从樊口转，山自武昌连。
日月悬终古，乾坤别逝川。
罗浮南斗外，黔府若何边？
【注】潘大临：黄州（今湖北黄冈）人，早年应试不第。善诗文，苏轼、黄庭坚对其诗才十分赞赏。诗中“罗浮”指广东罗浮山，当时苏轼被贬在此；“黔府”指四川彭水，当时黄庭坚被贬在此。
（1）本诗前四句描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。
（2）本诗后四句抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
（1）简要分析前四句景物描写的作用。
（2）概括内容并分析作者的思想感情。
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