历史课上，老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折

历史课上，老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题，下列可以支持其观点的有：列强的侵略（）
①由沿海开始深入内地
②由商品输出为主转变为资本输出为主
③由军事侵略为主转变为经济侵略为主
④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③④

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相关试题

中国古代文学主流表达形式经历了赋---诗---词---曲—小说的变化趋势。这种变化趋势反映了（）
①专制皇权的不断加强②科举考试内容的不断变化
③城市经济的发展④通俗文学的蓬勃发展

A．①④	B．②③
C．③④	D．①③

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明清时期，尽管统治者压制进步思想，迫害进步思想家，但新思想还是得到了发展，主要在于进步思想 ( )

A．是当时社会历史发展的必然产物

B．对资产阶级民主革命有指导意义

C．是当时世界最进步的思想

D．彻底动摇了专制思想的根基

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根据17～20世纪自然科学与科技成果统计表，下列观点正确的有 ( )

①科技发展史上美国创新能力始终领先于英国
②科技成果都直接运用到生产领域，转化为生产力
③20世纪下半期的成果数量有超过前300多年总和的趋势
④科技创新推动农业时代向工业时代、工业时代向信息时代转变
A.①② B．①④ C．②③ D．③④

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春秋战国时期出现了学术思想“百家争鸣”的繁荣，但此后却是2 000多年如“万马齐暗”般的沉寂，新中国成立后有1956年的昙花一现，再到改革开放以后的欣欣向荣。下列说法错误的是 ( )

A．思想文化现象与国家的政治政策息息相关

B．领导者素质高低决定社会文化繁荣程度

C．社会对人才的需要是“百家争鸣”出现的因素之一

D．不同时代“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的

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新中国成立后，我国依靠自己的力量成功研制成“两弹一星”、战略核潜艇、银河系列计算机，长征系列火箭并打入国际航天市场等。这些自主创新的巨大成就出现的重大意义有 ( )
①带动和促进了国民经济的发展
②证明中国科技创新体制完善
③证明中国已经是世界科技强国
④提高了新中国国际地位

A．①②③④

B．①④

C．②③

D．②③④

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