某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。
（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。
（2）王老师主张制定严厉的班规，然后 学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。
（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。
（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍；机床产量达2．8万台，比1949年增长17．7倍……
（1）材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关？该措施是哪一年开始执行的？为该措施的顺利执行准备了条件的是哪一历史事件？
材料二 建国后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图
（2）材料二中，我国1962年的粮食人均产量比1957年低，与党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误有关？而1980年以后的粮食人均产量迅速增加得益于党和政府在农村实行的哪一政策？该政策首先是在哪里实施的？
材料三
1978-2010年中国国民经济简表（部分年份）
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1978年 |
1992年 |
2002年 |
2010年 |
| 我国国内生产总值（亿元） |
3624 |
20370 |
102398 |
421368 |
| 城镇居民家庭人均支配收入（元） |
343.4 |
1826 |
7073 |
28762 |
（3）材料三中，我国国民经济的增长，应归功于1978年和1992年中共召开的哪两次会议？它们分别作出了什么重大决策？
（4）综上所述，谈谈你对我国社会主义革命和建设的认识。
(13分)阅读下列材料
材料一
清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三十多年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二
图1 图2
材料三
1915年9月15日．……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后，《青年杂志》改名为《新青年》。
——《复兴之路》(上)
回答问题：
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?它在中央的主要领导人是谁？(2分)
(2)材料二中，把图1的主张变为实践的政治运动是什么?(1分)孙中山把图2中革命纲领阐发为什么思想?(1分)有人说“孙中山领导的这场革命既有成功的一面，也有失败的一面”。你是怎么理解这名话的？
(3)据材料三，写出这场“文化启蒙的运动”名称以及口号。 (3分)
(4)结合以上三则材料和所学知识．说明这些运动反映的共同主题。(2分)
四川历史悠久，人文荟萃，读图，结合所学知识回答问题。
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| （1）约前256年~前251年，① 担任蜀郡守，修建② ，使成都平原成为“③ ”。 |
（2）四川成都武侯祠是纪念④ 时期 ⑤ （国名）丞相诸葛亮的祠宇。 |
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| （3）该草堂位于四川省成都市，是现实主义诗人⑥ 的故居。他的诗风格多样，而以沉郁为主，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为⑦“ ”。 |
（4）上图是⑧ 时期四川地区出现的⑨ ，它是世界上最早的⑩ 。它比欧洲同类事物早出现600多年。 |
阅读下列材料：
材料一 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
——《舒曼计划》(1950年5月9日)
材料二 第三条……共同体的活动应包括：(1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施：(2)建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；(3)在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。
——《欧洲经济共同体条约》(1957年3月5日)
材料三 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
请回答：
(1)根据材料一和所学知识，概括指出“长达百年之久法德之间的冲突”主要指哪些冲突？《舒曼计划》的主要目的和内容是什么？
(2)根据材料二，从内外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。
(3)结合所学知识回答：为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”？
第二次世界大战结束以来的半个多世纪，国际关系格局发生了剧烈的变动。阅读下列材料：
材料一 今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈演讲
材料三 针对2003年美国攻打伊拉克一事，有人画了以下漫画：
请回答：
(1)材料一中声称的“自由国家”“外来压力”各指什么？美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？
(2)根据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？
(3)材料三中的漫画主要反映了什么历史现象？简要分析出现这种历史现象的原因。
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