某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后，摘录了下面的5条历史名人联，请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点，推测各联所写的分别是哪位名人，5联中任选4联。（
①一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门
②伯仲之间见伊吕，先生有道出获皇
③酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑
④满眼河山大地早非唐李有，一腔君国草堂犹是杜陵春
⑤风叶四弦秋根触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江山别离情
各联对应反映的历史名人：
② ③ ④ ⑤ （任填4空）
仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修
辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。
阅读下面文字，根据要求完成题目。
高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学 生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①
学 生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②
学 生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）
经 理：_____③（最后学生买了铅笔满意地走了。）
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：________第②句改为：_______根据情景，补上商店经理的话③：_____
请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言有多么华丽，① ；
② ，③ ；
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
请概括下面文字的主要信息。（不超过24字）
在网络读物、电子出版以及金融危机的夹击下，面对阅读速度越来越快、阅读口味越来越娱乐化、阅读支出越来越压缩的读者，新版的价格不菲的纸质《辞海》“命运”将如何呢？
记者近日获悉，去年国庆期间，新版1.6万套《辞海》在北京、上海等地就销售一空。出版社加印6000套，依然不能满足旺盛的市场订购需求，于是又加印2万套，也几度脱销，到12月初累计印量已高达4.2万套。
在接下来的两个月，奇迹再次出现：到2010年1月底已突破7万套大关，4个月的销量超过1999年面世的《辞海》十年销量的两倍。其销售码洋已经超过一家中型出版社一年的销售量。
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