阅读下面这首词，完成后面题目。西江月·江行采石岸，戏作渔父词

更新 2022-09-03
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度中等
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阅读下面这首词，完成后面题目。
西江月·江行采石岸，戏作渔父词^①
辛弃疾
千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚风波一任。
别浦^②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚^③？
[注]①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。
这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？
作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？(4分)

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
羌村三首（其一）
杜甫
峥嵘赤云西，日脚下平地。
柴门鸟雀噪，归客千里至。
妻孥^①怪我在，惊定还拭泪。
世乱^②遭飘荡，生还偶然遂。
邻人满墙头，感叹亦歔欷。
夜阑更秉烛，相对如梦寐。
注①妻孥（nú），妻子儿女。 ②世乱，即安史之乱。
（1）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第五、六两句中的“诗眼”是哪一个字？并分析其表达效果。（4分)
（2）这首诗表现了哪些复杂的感情？(4分)

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
三日寻李九庄
常建
雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸，直到门前溪水流。
(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出自于古代散文名篇《》
和《》。(2分)
(2)请结合课文《中国艺术表现里的虚与实》中的观点，谈谈这首小诗虚实相生所形成的
艺术美。(4分)
(3)你觉得诗中没有出场的李九是一个什么样的人?(2分)

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
书李世南所画秋景二首（其一）
苏轼
野水参差落涨痕，   疏林欹倒出银根。
扁舟一棹归何处，   家在江南黄叶村。
（1）诗歌中有两个词语都点明了秋景，且前后相应，构成了秋象，这两个词语是      和         。
（2）首二句为我们描绘的是怎样的景象，请用自己的语言概括。
（3）请说说三四两句在本诗中的作用。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首小令，然后回答问题。
双调·沉醉东风秋景
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
（1）这首小令自然地熔铸前人诗文中的情愫与画意，写出了洞庭湖秋天的湖光山色，请举例说明。
（2）请描述“四周不尽山，一望无穷水”的意境。
（3）为什么说“在这首小令中时间是动态的”？

题型：未知
难度：未知

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阅读下面两首诗，然后回答问题。
清平调（之二）
李白
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠，
借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍约妖无格，池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
⑴针对李诗中的“枉”与“借问”二词、刘诗中的“真国色”的三字，比较一下二者用字炼意的佳妙。
⑵刘诗在标题首列一个“赏”字，有什么作用？李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，妙在哪里？

题型：未知
难度：未知

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