下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答
（1）1、2、3、4的中文名称分别是 、 、 、 。
（2）碱基通过 连接成碱基对。
（3）若DNA分子中，其中的一条链的（A+G）/（T+C）为0.4，那么它的互补链中，（A+G）/（T+C）为 。
(4)已知该物质中共有碱基100个，其中胞嘧啶20个，那么该物质中应有 个腺嘌呤。
(5)该物质的空间结构是 结构。
(6)构成DNA分子的碱基有 种，各种碱基间的配对遵循 原则。
(7)遗传信息储存在DNA的 中，其中，具有遗传效应的DNA片段称为 。
（每空1分，共10分）下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图2方框中所示结构可以相当于图1中的 （填序号），它主要在_________中合成；分析图2中应该包含了 种核苷酸。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为___________，进行的主要场所是[ ]___________，所需要的原料是_________。
（3）如果用32P作为放射性标记元素，则可标记在图2中的 处。（填序号）
（4）噬菌体内不能发生图1所示过程，原因是 。
（5）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是___________。
（6）若①所示的分子中有900个碱基，则由它所控制形成蛋白质中的氨基酸种类最多不超过 。
| A．150 | B．149 | C．61 | D．20 |
DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA（对照），在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：
（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是 。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴
定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是 。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是 。（以上内容选择图A中的复制方式）
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/ml）表
分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。
（3）无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题：
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有15N的精子有 个。
②用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是 。
③某生物细胞内
有一对同源染色体，在300个该生物的体细胞内，用15N标记了这对同源染色体上的DNA分子双链，然后放入不含15N标记的培养液中培养（假设各细胞分裂同步进行）。某时刻测定细胞的总数目为2400个，则在这些细胞中，含15N标记的细胞数约为
个。
提供以下材料、试剂和器具（但不一定都能用上）：
①材料：大小相同的新鲜鸡蛋多只。
②试剂：11种酶溶液（a.二肽酶、b.蛋白酶、c.DNA酶、d.RNA酶、e.脂肪酶、f.磷脂酶、g.淀粉酶、h.纤维素酶、i.麦芽糖酶、j.蔗糖酶、k.乳糖酶等，这11种都是用鸟类的生理盐水配制而成的、质量分数均为2%的酶溶液。除纤维素酶以外，其他酶来自于羊的体内。这些酶的作用是：二肽酶能水解二肽，蛋白酶能水解蛋白质，依次类推），蒸馏水，鸟类的生理盐水（0.75% NaCl溶液），食盐。
③器具：玻璃棒、解剖针、100ml烧杯、碟子等多件，恒温箱。
请你回答或设计相应实验。
（1）将一个没有受精的鸡蛋敲裂并置于一个碟上，可清楚看见蛋白和完整的蛋黄两个部分。
，可说明蛋黄外有一层膜的存在。
（2）将第二只鸡蛋敲裂并置于一个碟上，可清楚看见蛋白和完整的蛋黄两个部分。
，可说明细胞质膜具有流动性的特点。
（3）请你设计一个简单的探究性实验，以分析推测质膜的化学成分。
①实验设计的基本思路：根据生物体内的细胞内外两侧存在大量的液态水，细胞膜在水中仍具有特定的形态而不完全溶于水的事实，结合不同物质水溶性的特点，可以推测组成质膜的分子很可能是属于 （备选：水、无机盐、有机物、小分子有机物、较大分子有机物）。如果这时将这些物质 ，质膜 。所以在设计这个探究性实验时，
先将蛋黄浸没于烧杯的 中，观察是否会破裂；再依据 的特点，加入适量的 ，观察蛋黄是否会破裂：如果会破裂，说明质膜中含有蛋白质分子。以此类推，分析、推测质膜的其他成分。
②实验步
骤：
第一步：选取 个100ml的烧杯，并编为A、B、C……，分别加入30ml的 ，再依次加入2ml的 （如果加入的是某种酶，请一定用字母代表）。
第二步：在每一个烧杯中分别放入一个完整的蛋黄（尽量去除表面的蛋清，并保证整个蛋黄浸没于生理盐水
中），然后都置于37℃的恒温箱（或者具有30℃左右以上的室温环境）中。
第三步：15min后观察每一个烧杯中蛋黄是否有破裂现象。根据已发生破裂的蛋黄所在的烧杯中的
判断质膜的组成成分。
重复上述实验五次，以得到确切的实验结果,最
终分析推测出质膜的成分。
（4）预期上述实验的最可能结果：加入了 （请写加入的物质名称，不写代号）的烧杯中的蛋黄容易发生破裂。
（5）利用上述用具、材料和试剂，根据渗透作用原理，请你再设计一组简单的实验，验证动物细胞是可以通过渗透作用吸水或失水的，并预计实验结果。
①实验步骤：
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
②预计结果： 。
右图是在电子显微镜下观察到的一个动物细胞，请据图回答：
⑴如果这是一个唾液腺细胞，图中与淀粉酶的加工、运输与分泌有直接关系的细胞器有[ ] 和 [ ] 。
⑵ [ ] 上合成的物质是组成[ 5 ]的主要成分之一。
⑶假如这个细胞内含有葡萄糖、氨基酸、酒精、乳酸、丙酮酸、甘油、脂肪酸等物质，则在有氧气的条件下，[ 9 ]能直接吸收 并将其氧化成 ，释放出的能量部分暂时贮存于一种有机化合物 中；如果突然停止氧气的供给，在短期内这个细胞内的 （备选：葡萄糖、氨基酸、酒精、乳酸、丙酮酸、甘油、脂肪酸）含量一定会有明显的升高趋势。
⑷能通过[ 10 ]的主动运输从细胞溶胶进入细胞核的大分子是 。
(6分)在生物细胞里，存在有以下
化学反应：
试分析：
(1) 如果这两种反应存在于人的一个胰岛B细胞中，那么这两个反应一定存在于这个细胞内的同一具体微观空间或结构上的吗？答： 。胰岛B细胞用氨基酸合成多肽的过程与上述的反应向 (左、右)进行直接相关。
(2) 上述两个反应的酶1与酶2是否为同一种酶？答： 。根据你的答案，以下问题请择一答之：如果你认为是不同的酶，请回答，酶1和酶2哪一种在细胞中分布更广？ 。如果你认为是同一种酶，请回答，这酶是否需要内质网的运输？ 。
(3) 如果这一转化存在于植物的叶肉细胞中，在深夜该叶肉细胞发生的上述反
应有向左方向进行的，其能量来自于 。
(4) 在正常的生物体内，一个细胞消耗的ATP一定来自于这个细胞自身产生的吗？答： 。
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