郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了
①先富带动后富，最终走上共同富裕 ②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心
③金钱第一，“金钱万能”的信仰 ④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
相关试题
某校的午休铃声响过后，八年级（1）班宿舍的其他同学都上床休息了，小亮还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的自由和权利，任何人都不能干涉。”小亮的言行主要错在（）
| A．没有和同学搞好关系 |
| B．不知道公民依法享有哪些权利 |
| C．在行使自由和权利的时候，损害了他人的自由和权利 |
| D．不知道未成年人不能享有一切自由和权利 |
在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和受监护的权利，享有继承的权利；到了入学年龄，享有接受义务教育的权利；达到法定年龄有结婚的自由；到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。这说明了我国（）
| A．公民权利的平等性 |
| B．公民权利的广泛性 |
| C．公民权利的重要性 |
| D．公民权利的一致性 |
漫画《学步》的主要寓意是（）
| A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全 |
| B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 |
| C．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己 |
| D．勇敢自立，我们才会尽快成长 |
漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家、缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（）
| A．自尊、自傲，不做有损人格的事 |
| B．培养自尊、自信，克服自负和自卑 |
| C．克服依赖心理，脱离父母独自生活 |
| D．学会自立，懂得管理和安排自己的生活 |
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