2014年4月22日，李克强总理强调：“社会救助事关困难群众基本生活和社会公平，是一项托底线、救急难、保民生的基础性制度安排。各地区、有关部门要发挥社会救助的应有作用，兜住民生底线。”这
| A．是落实以人为本的科学发展观的客观要求 |
| B．体现“三个代表”重要思想，缩小城乡差距 |
| C．提高人民的收入，有利于实现同步富裕 |
| D．是维护社会公平正义的根本措施，促进和谐社会 |
相关试题
有这样一幅电视广告画面：周末，年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的却是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是（）
| A．子女对父母有赡养扶助的义务 |
| B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了 |
| C．子女已成家立业，不再有扶助父母的义务了 |
| D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉 |
小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活。虽说生活比较艰苦，但母女俩相依为命，以苦为乐。据此回答小题。小梅家的家庭结构属于（）
| A．核心家庭 | B．主干家庭 | C．单亲家庭 | D．联合家庭 |
小梅打算与父亲断绝父女关系，她觉得正是因为父亲狠心离开，才导致自己生活在一个不完整的家庭里。对此，你的看法是（）
| A．不能断绝父女关系，因为生命是父母给予的，这种关系无法改变 |
| B．能断绝父女关系，因为小梅随母亲生活，与父亲再无瓜葛 |
| C．暂时不能断绝父女关系，因为小梅还需要父亲给抚养费 |
| D．能断绝父女关系，因为父母离婚导致家庭关系已经破裂 |
俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话的启示是
| A．学习可以提高我们的品德修养 |
| B．掌握好的学习方法将会受益终生 |
| C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事 |
| D．学习方法要因人而异 |
科学家贝尔纳说：“良好的学习方法使我们更好的发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”以下学习方法不可取的是
| A．课堂上积极回答问题，参与讨论 |
| B．每科有固定的笔记本，笔记有条理 |
| C．课外时间没有计划，想起什么就做什么 |
| D．学新课前，做好对新内容的预习 |
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