治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么（ ）
A．抑制艾滋病RNA基因的转录
B．抑制艾滋病RNA基因的逆转录
C．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程
D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
相关试题
科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）
| A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 |
| B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 |
| C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 |
| D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 |
下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（）
| A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 |
| B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 |
| C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 |
| D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍 |
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( )
| A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 |
| B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 |
| C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 |
| D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果 |
在下列选项中，不属于植物组织培养技术的是( )
| A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 |
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