根据某些化学试剂能够与生物组织中的有机物相互作用产生特定颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。请填表。
| 需鉴定的有机物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的颜色 |
| 蛋白质 |
|
|
| 淀 粉 |
碘液 |
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| 葡萄糖 |
|
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| 脂 肪 |
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橘黄色 |
| DNA |
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绿色 |
| RNA |
吡罗红 |
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相关试题
下列有关有机物的检测实验，其中正确的是（）
| 待测物质 |
检测试剂 |
预期显色结果 |
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| A |
淀粉 |
班氏（斐林）试剂 |
红色 |
| B |
脂肪 |
苏丹Ⅲ染液 |
蓝绿色 |
| C |
蛋白质 |
双缩脲试剂 |
紫色 |
| D |
果糖 |
碘液 |
蓝色 |
下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长的曲线。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述正确的是 （）
| A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
| B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D．当种群数量达到e点后，种群增长率为0 |
某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知（）
| A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“ｓ”型增长 |
| B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型 |
| C．该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍 |
| D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率 |
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