丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们（ ）
①认识对实践具有能动的反作用
②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点
③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④只有正确发挥主观能动性才能促进事物的发展
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
唐代画家戴嵩曾做《斗牛图》，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道
：“两牛相斗，从来都是
尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，说明了（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
C．实践是检验认识的真 理性的唯一标准 |
D．实践是认识的目的和归宿 |
读漫画《改革开放
30年——笔记本的变化》。漫画表明( )
| A．发展是事物的前进和上升 |
| B．发展是新事物对旧事物的根本否定 |
| C．后来出现的事物就是新事物 |
| D．新事物代替旧事物不是一帆风顺的 |
1916年爱因斯坦发表广义相对论时，曾经激怒了一直把牛顿力学奉为真理的世界100名著名教授，他们联合声明：爱因斯坦错了。但爱因斯坦却幽默的说：“如果我错了，只要一个证明就足够了何须100个呢？”回答问题真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为（）
| A．真理是人们对客观事物及其规律的正确认识 |
| B．基于实践基础上的认识是不断深化、扩展、向前推移的 |
| C．真理总是不断变化的 |
| D．客观事物是无限变化发展的 |
上述材料告诉我们（）
| A．人们难以完全正确的反映客观事物 | B．人类的认识能力是有限的 |
| C．认识具有无限性、反复性特点 | D．真理总是掌握在少数人手里 |
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