哈佛大学的校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”之所以强调“更要与真理为友”，是因为（ ）
| A．真理是绝对的、永恒的 | B．追求真理有助于促进学生的健康成长 |
| C．真理与谬误是截然对立的 | D．追求真理是学生成长的最终目的 |
相关试题
2010年春晚歌曲《龙文》具有典型的中国风，词义内
容仿古典诗词的创作，曲风为中国小调或传统五声音阶的创
作,歌词里有书法或国画的元素存在，传统文化的渗透使听众产生共鸣。《龙文》的成功给我
们进行文化创新的启示是
| A．文化创新是文化富有生机与活力的保证 | B．社会实践是文化创新的源泉和动力 |
| C．对外来文化，需坚持“面向世界，博采众长” | |
| D．对传统文化，需坚持“取其精华，去其糟粕” |
广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献一笔宝贵的文化财富。这表明 
| A．文化是民族的，又是世界的 |
| B．要尊重和理解文化的差异和个性 |
| C．不同区域的文化有各自的特色 |
| D．世界各国的文化逐渐走向趋同 |
Chinglish即“中式英语”，是指在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而生搬
硬套、拼造出不符合英语表达习惯的、具有中国特征的不规范的或畸形的英语。然而，许多
中式英语，已成为标准英文词组。1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献
了5％至20％，超过任何其他来源。对此，下列认识不正确的是
| A．文化是人们社会实践的产物 | B．文化影响人们的认识活动和思维方式 |
| C．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 | |
| D．文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展 |
中国科学院院士谷超豪获2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学＝桃李满天下。谷超豪先生 “加减乘除” 的人生，说明
| A．思想道德修养是科学文化修养的中心环节 | B．科学文化修养是思想道德修养的灵魂 |
| C．思想道德修养与科学文化修养能够同时提高 | |
| D．良好科学文化修养与良好思想道德修养相互促进 |
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