下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
如图所示,用电流表 ( 0 − 0 . 6 A , 0 − 3 A ) 、电压表 ( 0 − 3 V , 0 − 15 V ) 、定值电阻 ( 5 Ω 、 10 Ω 、 15 Ω 、 20 Ω 、 30 Ω 各一个)、滑动变阻器 ( 0 − 50 Ω ) 、电源 ( 6 V ) 、开关和导线若干,探究电流与电阻的关系。
(1)请你根据甲图所示的电路图,将乙图中的电路连接完整。
(2)滑动变阻器在电路中的作用是 。
(3)小强做此实验时,在电流表使用无误的情况下,收集测量数据,记录表格如下:
实验次数
电阻 R / Ω
电流 I / A
1
5
0.6
2
10
0.1
3
15
0.2
4
20
0.15
30
小强的五次实验操作中有一次是错误的,请你对小强记录的数据进行分析,你发现第 次测量的数据是错误的,错误的原因是 。
(4)请你根据表中正确的数据,在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。
在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为 4 . 5 V ,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω 。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片 P 到某一位置时,电压表示数为 (如图乙所示),若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 (选填“ A 或“ B ” ) 端移动,图丙的 I − U 图像是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图像可得小灯泡的额定功率为 W 。
(3)由实验中 I − U 图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究 的关系
A .电流与电阻
B .电流与电压
测量滑轮组的机械效率:
步骤
如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置。
①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。
②分析表中数据可知:实验2是用图 做的实验。
③实验序号3中的机械效率 η = 。
装置图
表格
实验序号
钩码重量 G / N
钩码上升高度 h / m
绳端拉力 F / N
绳端移动距离 s / m
机械效率 η
1.8
0.3
74 %
8
3.1
86 %
2.5
0.4
结论
通过比较 (填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。
通过比较2、3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率
问题讨论
实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应静止时读数。你认为他的想法
(选填“正确”或“不正确” ) ,因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。
小莉同学用焦距为 10 cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、 的实像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至 cm 刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。
(2)如图乙所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至 16 cm 刻度线处,则人眼在 (选填 A 、 B 、 C ” ) 处能观察到蜡烛的像,像是图丙中的 (选填“1、2、3、4” ) 。
(3)实验完成之后,小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏 凸透镜。(选填“靠近”或“远离” )
在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为
(2)当水温接近 90 ° C 时,每隔 1 min 记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是
(3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图。(选填“ A ”或“ B ” )
(4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法 (选填“可行”或“不可行” ) 。