为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水 ．
（2） 分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填”大于”或”小于”）沙子吸收的热量．
（3） 根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能比较： 。
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是。
（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：；不同点是： 。
② 根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？。
（3） 我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？。
某同学利用托盘天平、玻璃杯、水、细棉线、记号笔，测出一块小石块的密度，他主要实验步骤如下：
（1）用调好的天平测出石块的质量m1，并记录在表格内；
（2）在玻璃杯中倒入适量水，用细棉线系住石块缓慢地在水中，标记此时水面的位置，用天平测出玻璃杯、水和石块的总质量为m2，并记录在表格内；
（3）取出石块，再向玻璃杯中加水，使水面回到标记的位置，然后再用天平测出玻璃杯和水的质量m3，并记录在表格内；
（4）石块的密度的表达式为ρ石 =。
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