某中学高三（2)班的同学以“我们身边的财政”为主题，开展探究活动，同学们通过调查、上网、咨询等途径获得如下信息：
运用《经济生活》的相关知识，结合材料一，谈谈财政给经济社会发展带来的积极影响。
材料二 探究过程中，同学们发现不同时期我国采用了不同的财政政策，促进了我国经济的发展，下表是我国财政政策近年来的变化情况
结合材料二，运用物质和意识辩证关系，说明我国为什么调整财政政策。
材料一：李克强总理在2015年政府工作报告指出：打好节能减排和环境治理攻坚战。环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展。
材料二：从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。改革发展让我们摆脱贫困，但是强大富裕环境质量很差同样不是美丽的中国。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，我们一定能实现“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的美好愿景。
（1）结合材料一，分析政府工作报告体现的唯物论道理。
（2）结合材料二，请运用辩证唯物主义认识论的知识，分析十八大提出建设“美丽中国”的哲学依据。
2015年是全面完成国民经济和社会发展“十二五”规划的收官之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。同学们收集了以下信息，请你参与探究。
改革开放促发展，经济进入新常态
2010-2014年GDP及其增长速度与一、二、三产业增加值占GDP的比重
（1）简要说明上表体现的经济信息。
全面推进依法治国，科学民主绘制蓝图
材料：2010年1 0月1 8日，党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》；根据党中央的总体部署，国务院编制‘“十二五”规划纲要草案；人民群众通过互联网、手机短信、信件等形式，共提出64709份建议；由五十多位经济、科技、企业、政府部门专家组成的国家规划专家委员会，经过反复咨询和论证，形成了专家论证报告，随规划纲要草案一起上报送审；20 1 1年2月27日，国务院将经中共中央政治局审议的规划纲要草案报送全国人大，20 1 1年3月1 4日，十一届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。
（2）分析材料体现的政治生活道理，并结合材料说明“十二五”规划纲要的编制通过是如何坚持系统优化方法的。
近年来，安徽经济社会保持了健康较快发展态势，经济建设、文化建设、生态文明建设等方面取得长足进步。
材料一：省委省政府注重保护各种所有制经济产权和合法利益；建立健全现代市场体系，提高资源配置效率；完善鼓励创新体制机制，健全技术创新市场导向机制等为经济健康发展创造了良好的条件。
（l）分析我省促进经济发展的各项措施的经济学道理。
材料二：我省依托丰富的优秀传统文化资源，实施文化强省战略。对此，有人认为，传统文化是财富，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所；有人以为传统文化是包袱，是一种惰性、保守的力量，制约着我们的价值取向。
（2）结合材料二，运用“文化的继承性和发展”知识评析上述两种观点。
材料三：2014年，安徽省气候资源开发利用和保护条例》、《巢湖流域水污染防治条例》出台，大气污染防治实行“双考核”……结合我省实际，着重引导群众树立正确的生态文明观，积极参与生态文明建设，建设生态强省。
（3）结合材料三，运用“寻觅社会真谛”的知识为我省生态文明建设提出合理化建议。
材料一：美丽中国多重寓意，首重生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。
雾霾天气成因
| 主要污染物 |
PM2.5 |
||||
| 污染物的主要来源 |
冬季取暖烧煤的排放物 |
汽车尾气 |
城市建筑施工产生的粉尘 |
工业污染排放 |
其它 |
注：PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5徽米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
材料二：美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提审美趣味：参加艺术活动，增强审美判断。
（l）结合材料一，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
（2）结合材料二，运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养？
阅读材料，完成下列要求。
材料一：为鼓励科技创新，国家加快实施消费型增值税，将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围；全面贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》，支持创办各种性质的中小企业，充分发挥中小企业技术创新的活力；进一步完善国家知识产权制度，建立健全有利于知识产权保护的分配制度和社会信用制度；鼓励经营性科普文化产业发展，放宽民间和海外资金发展科普产业的准入限制，加强对引进技术的消化、吸收和再创新；制定优惠政策，形成科普事业的多元化投入机制。
材料二：推动科技创新重在教育，教育话题是历年两会热门话题之一，它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。
（1）据材料一，运用《经济生活》知识，说明国家是怎样推动科技创新发展的。
（2）据材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。
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