生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、雪松、

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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类。他们这样分类的依据是（　　）

A．植物的经济价值	B．植物的观赏价值
C．植物的生活环境	D．植物的形态结构

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下列关于动物行为的说法中，错误的是

A．学习行为能遗传给后代

B．先天性行为是由遗传物质决定的

C．动物越高等，学习行为越复杂

D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

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下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是

A．桑蚕吐丝作茧

B．猴子剥食香蕉

C．马戏团的狗熊骑车

D．牛拉车

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下列动物行为对植物不利的是

A．蜜蜂采集植物的花蜜

B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔

C．大量的蝗虫啃食玉米叶片

D．松鼠可储存大量的果实

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大多数动物在生态系统和食物链中所处的地位主要是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．上述三项都是

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下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式

A．声音

B．气味

C．动作

D．印迹

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