胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽（如下图）。
下列有关叙述错误的是（ ）
| A．前胰岛素原可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
| B．由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 |
| C．前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 |
| D．前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH |
相关试题
下列生产活动与植物激素都有关的一组是( )
①培养三倍体西瓜种子 ②生产无子番茄③棉花摘心
④培育多倍体⑤枝条扦插
| A．②③⑤ | B．①②③ | C．①③⑤ | D．②③④ |
将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、
茎对生长素的敏感性不同。关于下列分析正确的是
| A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 |
| B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 |
| C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 |
D．B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长 |
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是（）
| A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
| B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
| C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
| D．可利用生长素类似物防止落花落果 |
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法正确的是（）
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．找准枝条的上下端，防止颠倒 |
| C．所用每个枝条都应留3～4个芽 |
| D．此探究活动中不存在对照实验 |
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