某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：① 、② 。
（2）描述A中发生的现象： 。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ 写出该装置中发生反应的化学方程式： 。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） ．其中，C装置的作用是： ；写出有关反应的化学方程式： ．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式： ．并说出它的一个重要用途 ．
下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究。请你参与并回答问题：
⑴ 下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号，下同）。
⑵ 铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）
电子。
⑶ 铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：
Cu + 2H2SO4(浓)
CuSO4 + X↑ + 2H2O，则X的化学式为 。
⑷ 所给五种金属分别放入到同一盐酸中，最剧烈的反应的化学方程式为 。
⑸ 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，能得出的结论是 。
| A．滤渣中一定有Fe | B．滤渣中一定有Cu |
| C．滤液中一定有Fe2+ | D．滤液中一定有Ag+、Cu 2+ |
用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：
请回答下列问题：
⑴ 上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。
⑵ 该反应的基本类型为 。
⑶ 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。
⑷ 依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。
⑸ 若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。
中国2010年上海世博会期间，世博园区内的一些设计理念体现了“城市，让生活更美好”的主题。
⑴ 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 。
⑵ 餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号,下同）。
⑶ 使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 。
⑷ 使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3)，乳酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。
⑸世博会的举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。
| A．节约使用天然气 | B．提倡使用一次性木筷 |
| C．分类处理生活垃圾 | D．尽量选用公共交通，少开车 |
下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
（1）A中发生反应的化学方程式为 。
（2）B中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）E中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。
（4）用F装置收集气体的依据是 。
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