我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置, 分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。 ⑴你认为 同学的设计合理,理由是 。⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 。⑶放在28 ℃环境中培养是因为 。无菌操作的目的是 。
某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为: (1)以上装置中能发萌发的是__________________________。 (2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________________。 (3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置_________________________。 (4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。 (5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由_______________________。
一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。 (1)本实验探究的问题是:电脑辐射对___________的身体有没有伤害? (2)实验设置的变量是_____ A.电脑游戏种类 B.电脑是否开机 C.大鼠的身体状况 (3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是_________________________ __。 (4)从A图和B图可看出,电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 (5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示? ____________________________
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择 (1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于。 A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为 (2)乙组小鸭在实验中的作用是。 A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量 (3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 。 A.它们可能吓唬其他鸭了 B.它们将失去繁殖能力 C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
简答题(每题2分,共10分) 为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”,生物兴趣小组做了如下实验:取一适当纸盒,内平铺湿土,以纸盒中线为界,一侧上盖纸板,另一侧上盖玻璃板,在纸盒中线上放入20只鼠妇。 (1)本实验提出的问题是_____________________________ (2)为探究鼠妇是在黑暗还是明亮的环境中生活,应将纸盒放在_______的环境中。(3)假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活,盖玻璃板的一侧就成为实验中的__________组 (4)该实验装置中的变量是_____________________。 (5)一段时间后揭开纸板和玻璃板,发现鼠妇都在纸板下的土壤中,兴趣小组得出的实验结论为:________________________________________________。
探究题:探究实验:光对面包虫生活的影响,请把下面的内容补充完整。 (一)提出问题:_______________________________ (二)你作出的假设:___________________________ (三)制定计划: 材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。 实验装置:利用木盒和课本,创造阴暗和明亮两种环境。 方法步骤:1、全班分成6~8个小组进行实验。 2、将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟。 3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次。 (四)实施计划: 按照上述试验方案做实验。得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数
(五)本实验的变量是。 (六)得出结论:。 (七)为什么要选10只面包虫做实验?。