科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、提出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状亲本杂交，F₂表现型之比为3∶1

C．F₁与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1

D．雌雄配子结合的机会均等

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与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）

A．DNA分子的复制	B．着丝点的分裂
C．染色质形成染色体	D．出现四分体

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下列属于等位基因的是（）

A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f

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果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是（）

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16

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现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）
A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB

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基因分离定律表明，杂合子（）

A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离

B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离

C．能稳定遗传，自交后代有性状分离

D．能稳定遗传，自交后代无性状分离

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