海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验（如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同）。该实验说明（ ）
| 第一组 |
第二组 |
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A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用
B．生物的性状表现由遗传物质决定
C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
D．雌性红鲷鱼由雌转雄与红鲷鱼的激素调节有关
相关试题
在下图所示的实验中，对实验结果预测正确的是：
| A．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 |
| B．主枝仍能直立生长的只有丙 |
| C．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 |
| D．能弯向光源生长的只有丁 |
下列关于生长素的叙述不正确的是：
| A．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内 |
| B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 |
| C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
| D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是：
| A．已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长 |
| B．花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实 |
| C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果 |
| D．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 |
向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到接连的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是：
| A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响 |
| B．番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降 |
| C．两种植物都能形成无子果实，产量下降 |
| D．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实，施用生长素只以人类需要 |
“果肉部分”的植物增产才有利
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