用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各

首页 / 高中生物 / 试题详细

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B．由图1可知，水稻对SiO₃^2-需求量最大，番茄对SiO₃^2-需求量最小

C．图1水稻培养液里的Mg²^＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg²^＋

D．图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

登录免费查看答案和解析

相关试题

细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的，死亡的命令早已“编写”在组织发育的时间表中。此“时间表”是指(　　)

A．细胞发育所经历的时间

B．细胞生存环境中的物质改变

C．细胞中的DNA

D．细胞中的蛋白质物质

收藏答案/解析

下列各项属于细胞凋亡的是(　　)

A．开水引起的皮肤、黏膜的烫伤

B．骨折造成的细胞死亡

C．癌症病人化疗过程中大量白细胞死亡

D．人的红细胞在达到120天左右的寿命后死亡

收藏答案/解析

关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是(　　)

A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

B．细胞死亡是细胞凋亡的同义词

C．细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的

收藏答案/解析

下列过程不属于编程性细胞死亡的是(　　)

A．蟾蜍在变态发育过程中尾的消失

B．人体受伤部位的部分细胞坏死

C．女性月经期子宫内膜的脱落

D．人体皮肤表皮细胞不断角质化脱落

收藏答案/解析

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是(　　)

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

收藏答案/解析