（每空2分，共24分）请据图回答：
写出相应结构名称：
① ② ③
若③是U ，则②是 ，该图代表 ；当③是T 时，该图代表 。
（2）若②是核糖，则③有 种；若②是脱氧核糖，则③有 种。
（3）该化合物在人体内的种类有 种，在HIV病毒内的种类有 种。
中国古代就发现将果实放在燃烧香烛的房子里可以促进采摘果实的成熟。下图为植物激素“乙烯”在细胞内与其受体蛋白质结合后的调节过程。据图回答问题：
（1）植物细胞的细胞壁的成分为____________________。用相关的酶处理去除植物细胞的细胞壁，形成原生质体。以上做法为______________________（现代生物技术）的必需操作
（2）细胞结构Ⅲ为_________，在乙烯发挥生理作用的过程中起 的作用。
（3）乙烯与受体结合后，导致细胞核内发生了一系列变化，其中①阶段需要的酶有 （至少写出两种酶的名词）
（4）科学家在对黄化豌豆切断的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切断中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用。某兴趣小组做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素（浓度为a1，a2…an）的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高。黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：
①由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出_______________________________________________________。
②请设计填写该实验结果的记录表格。
某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：
（1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高____________的种群数量。野杂鱼与鳙鱼的种间关系为____________。
（2）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是 ____，消失的主要原因是缺少 。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于 。
（3）这一池塘生态系统能量流动的起点主要为____________，最终将以___________的能量形式回到无机环境中。
（4）为了研究该池塘生态系统不同水层光合速率，从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量。
若测得某水层初始溶氧量为A mg/L，白瓶溶氧量为B mg/L，黑瓶溶氧量为C mg/L，则该水层总光合速率为 mg/(L·d)。
甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：
（1）甲图生态系统中碳循环首先依赖于 。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是 .
（2）碳循环是指在 和 之间循环往复。
（3）图甲中分解者通过 和 两种方式将碳放回大气中。
（4）乙图食物网中的肉食动物是 ，若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，你认为达到目的的最有效手段是 。
下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是 。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞是 ，淋巴因子的作用是 。
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，体温 。
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