兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式为（）A．电信

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兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式为（）

A．电信号→电信号→电信号	B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号	D．化学信号→电信号→化学信号

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下列对连续培养优点的叙述，不正确的是（）

A．能及时补充所需的营养，提高产量	B．有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中
C．能消除不利于微生物生长的某些环境因子	D．提高了设备的利用率

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科学家通过对黄色短杆菌进行诱变处理，选育了不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种，从而达到了让黄色短杆菌大量积累赖氨酸的目的，这种人工控制的方法实质上利用了以下哪种调节方式？

A．酶合成的调节

B．酶活性的调节

C．二者都有

D．二者都无

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下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是（）

A．氨基酸、核苷酸、多糖、毒素、激素	B．核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸
C．多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸	D．氨基酸、多糖、维生素、色素、抗生素

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下列不属于选择培养基的是（）（）

A．培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基

B．分离自生固氮菌所用的无氮培养基

C．加入伊红——美蓝用于检测大肠杆菌的培养基

D．制备单克隆抗体时所用的能抑制骨髓瘤细胞和B细胞增殖而不抑制杂交瘤细胞增殖的培养基

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下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是（）

A．是碳源的物质不可能同时是氮源	B．凡是碳源都能提供能量
C．有些含氮的无机盐可以是生长因子	D．有些无机氮源也能提供能量

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