中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。每年开展这项活动的目的是：让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
作为一名中学生，你认为当代弘扬和培育民族精神的意义有哪些
阅读材料，回答问题
材料一图：A市城乡居民家庭人均可支配收入对比
表：A市每百户城乡居民家庭生活消费品拥有量对比
| 指标 |
单位 |
城市 |
农村 |
||||||
| 年 |
1985 |
1995 |
2001 |
2012 |
1985 |
1995 |
2001 |
2012 |
|
| 汽车 |
辆 |
7 |
16 |
24 |
26 |
2 |
6 |
9 |
12 |
| 电脑 |
台 |
23 |
48 |
86 |
96 |
2 |
13 |
21 |
37 |
| 洗衣机 |
台 |
24 |
52 |
96 |
108 |
3 |
14 |
51 |
63 |
注：近几年，由于国家实施汽车、家电下乡政策，大幅缩小了城乡耐用消费品差距。
材料二为增强城乡居民消费能力，进一步扩大内需，2013年，我国将深化收入分配制度改革，着力增加中低收入者收入，建立健全职工工资正常增长机制，多渠道增加农民收入，健全覆盖城乡居民的社会保障体系。
根据上述材料，运用经济生活知识回答：
（1）材料一中图和表分别反映了什么经济现象？(6分)
（2）用“影响消费水平的因素”的有关知识，分析说明图表之间有何内在联系？(6分)
（3）运用“社会公平的重要体现”的有关知识，阐述我国应如何增强城乡居民消费能力。
“最美女教师”张丽莉在一场突如其来的车祸面前，为救学生自己被客车撞倒而高位截肢。事迹报道后，各地教育部门纷纷号召学习张丽莉老师的先进事迹，为教育发展集聚着正能量。当然社会评价不尽相同，有人认为她傻，有人认为她不值，也有人认为她践行了一个教师的良心。于是有人问张丽莉，“你后悔吗？”善良的张丽莉这样评价自己：“不后悔，如果让我再选择一次，我依然会救孩子。”张丽莉在生死间用自己正确的抉择诠释着“师爱”这两个字的真谛，被评为2013年感动中国十大人物，成为众多老师师德的航标。
结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析说明张丽莉老师的事迹及其影响。
材料一建立中国（上海）自由贸易试验区（以下简称试验区）是党中央、国务院作出的重大决策，是深入贯彻党的十八大精神，在新形势下探索改革之路和推进改革开放的重大举措。试验区成为推进改革和提高开放型经济水平的“试验田”，通过试验区的改革实践形成可复制、可推广的经验，发挥示范带动、服务全国的积极作用，促进各地区共同发展。
材料二解决新形势下我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，实现经济社会持续健
康发展，不断改善人民生活，要求全面深化改革。
（1）结合材料一，运用矛盾的普遍性和特殊性的关系知识，说明设立中国(上海)自由贸易试验区的的意义。
（2）结合材料，运用社会历史发展的总趋势的知识，说明我国要全面深化改革的道理。
随着我国对外开放进入新阶段，中国文化“走出去”越来越迫切。我们应抓住历史机遇，制定长期规划，有计划、有步骤开展文化传播和交流；要在传统文化的基础上，让世界认识一个当代的中国，一个发展中的中国。目前，国家汉办已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院，“汉语热”在世界各地兴起，越来越多的外国人开始关注中国，学习汉语。孔子学院秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，既寻求合作的共同点，又尊重差异、理解个性，和睦相处。孔子学院已经成为推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的重要平台，成为中国文化“走出去”的重要途径。
（1）请运用“文化与社会”的知识分析国家汉办在全球设立孔子学院的原因。（10分)
（2）请运用“思想方法与创新意识”的知识谈谈中国文化如何更好地走出去。(10分)
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