阅读下列材料：
材料一 秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
——《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 见图
材料三 自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。
请回答：
(1)秦始皇是如何“设职授官”的？中止的“政治权力等级世袭”是什么政治制度？(5分)
(2)请填写材料二中A、B、C的名称，该图表反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？(5分)
(3)甲、乙、丙三位同学在阅读材料三后，出现了三种观点。甲：“这可能是唐太宗李世民的话，为此他实行了三省六部制。”乙：“这最可能是明太祖朱元璋的话，为此他废除了丞相制度。”丙：“这应该是清世祖康熙的话，为此他设立了军机处。”
你认为谁的分析合乎史实？简述该皇帝采取这一措施产生的影响。(5分)
世界博览会是由一个国家的政府主办，多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域所取得成就的国际性大型展示会，享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美誉。阅读下列图文材料，回答问题。
材料－ 19世纪前半叶，欧洲工业革命正如火如荼地进
行，科学技术的飞速发展，使人类生活发生了巨大的变化。在英国，自维多利亚女王登基后，当时的英国在世界工业中一马当先。同时资本的高速聚集和运作，英国也成为当时欧洲金融的中心。这些因素触发了英国将在世界舞台上演绎主角的欲望。……成立于1754年的英国皇家艺术协会历来承担国
家展览会的组织工作，担任皇家艺术协会主席的阿尔伯特亲王具有一种与传统理念所不同的开明思想和创新精神。……1849年，艺术协会开始酝酿筹划规模更大的博览会时，阿尔伯特提出要求“博览会必须是国际性的、展品要有外国产品参加”的设想，要求能在伦敦海德公园中找到最好的展览场地，以举办一届规模宏大的世界博览会。……“天时、地利、人和”催发了第一届世博会在英国诞生。（注：第一次世界博览会于1851年在伦敦举行）
——《水晶宫的魅力——1851年英国伦敦第
一届世界博览会纪实》
（1）根据材料归纳英国举办第一届世博会的“天时、地利、人和”的因素有哪些？
材料二 1900年4月，巴黎万图博览会开幕，这是巴黎第三次举办博览会，也是人类历史上的第九届博览会，参观者达4000万人，被称为“世纪之总”。本次博览会上展示了西方社会19世纪的技术成就，以产业革命为龙头的世博会由此达到最高潮。但这也是世博会渐渐走向衰落的一个转折点，在整个20世纪前半期，再也没有重现过如此的辉煌。
——《世博，人类的聚会——世界博览会历程回顾》
（2）根据材料二并结合所学知识说明造成“在整个20世纪前半期，再也没有重现过如此辉煌”的原因有哪些。
材料三 （1958年布鲁塞尔世
界博览会的）标志性建筑是原子球，它的设计可谓匠心独具。当时比利时是欧洲共同体的发起国之一，布鲁塞尔被称为“西欧的首都”。时的欧共体拥有9个成员国，而比利时国内也划分为9个省。因此原子球象征着比利时国家和西欧各国团结、联合的标志。……经历了二战后，每个人对原子概念都有了新的认识，原子球体现了时代的主体意识……
——《原子球，人道主义的光芒——记1958年布鲁塞尔世界博览会》
（3）“经历了二战后，每个人对原子概念都有了新的认识，”其历史含义是什么？原子球体现了怎样的时代主体意识？
材料四 2010年世界博览会将在中国上海市举行，也是首次由中国举办的世界博览会。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。主办机构预计吸引世界各地7000万人次参观者前往，总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模的博览会。
（4）请你根据以上材料说说上海世界博览会体现了哪些时代理念？
农业、农民、农村问题，是历代政府面临的一个重大问题，历朝政府都采取了许多措施，但效果不一。
读以下材料，回答问题：
材料一 农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩织絍，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。
——《墨子》卷八
（1）根据材料一和所学知识回答，中国古代小农经济有哪些特征？简述小农经济对中国古代社会发展的积极影响。
材料二 “文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍归原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。肇造社会的国家，俾家给人足，四海之内无一夫不获其所。敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之！”
——孙中山《中国同盟会革命方略》（1906年）
材料三 “至于将来民生主义真是达到目的，农民问题真是完全解决，是要‘耕者有其田’，那才算是我们对于农民问题的最终结果。”
——孙中山《民生主义》（1924年）
（2）从材料二到材料三，可以看出孙中山解决农民问题的思想发生了怎样的转变？简要回答孙中山民生思想改变的历史背景？
材料三： 
（3）根据材料三（图一到图四）归纳新中国成立以来农村生产关系的四次调整及其影响。
材料四：从2004年至2010年中央连续七年发布“三农”（农业、农村、农民）为主题的一号文件，持续关注“三农”。
——新华网
（4）根据材料四概括说明为什么中央如此重视“三农”问题？
阅读下列材料：
材料一 孙中山先生从青年时代起就关心植树造林，大力提倡“植果以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中，在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟定每年3月12日（孙中山逝世日）为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。1919年孙中山先生在《建国方略之二——实业计划》中谈及对长江上游水路的改良，最早提出建设三峡工程的设想。
材料二 
1905年，中国同盟会成立时，以孙中山提出的“驱除达虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。孙中山先生在《三民主义与中国前途》中阐述：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不原少数富人专制，故要社会革命。”
材料三 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，
文实遵之。——至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙中山《大总统誓词》
材料四 此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，
就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，要有反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。
——孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》
请回答：（1）材料二中孙中山所述三个革命的实质是什么？
（2）结合所学知识和材料一，指出19世纪末20世纪初孙中山先生在社会革命和关注民生方面的重要活动。
（3）结合材料三，指出孙中山先生在誓词中要实现的目标。
（4）结合材料二、四及所学知识，说明孙中山晚年对中国革命对象和任务认识的变化。指出他在思想方针政策上的重大变化及促成这一重大发展的主客观原因。
（5）综合以上材料，你认为孙中山爱国主义思想的主旋律是什么？
材料一 梭伦的诗歌
其一 你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
其二 我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
材料二 过去出身和门第是衡量个人身份和地位的惟一尺度，……不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级，谁富有，谁就位列上等。
公民大会是雅典公民讨论战争、媾和及选举等重大事务的场所……有四个部落各选100名代表组成的四百人议事会，为公民大会拟定议程，准备和审议公民大会的议案，议员无财产资格限制。
雅典公民必须让儿子学会一种手艺，鼓励有技术的外国手工业者移居雅典城，并授予他们公民权。……鼓励橄榄油出口。
——以上材料均摘编自岳麓版教材
（1）材料一中的内容分别体现了梭伦怎样的政治理念？
（2）依据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法与梭伦改革的异同。说明两次改革对东西方政治制度各产生怎样的影响？
五四运动后，《共产党宣言》在中国广泛传播，其中一个重要原因就是与中国传统思想文化有着某些契合点。近年来，关于《共产党宣言》与马克思主义中国化理论的研究也取得了显著成果。阅读下列材料：
材料一：共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制。但是，现代的资产阶级私有制是建立在阶级对立上面、建立在一些人对另一些人的剥削上面的产品生产和占有的最后而又最完备的表现。从这个意义上说，共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制……把资本变为公共的、属于社会全体成员的财产……这时所改变的只是财产的社会性质，它将失掉它的阶级性质。
——《共产党宣言）
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其素，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养……是故谋团而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——孔子
在吾国数千年前，孔子有言日“大道之行也，天下为公”……孔子之理想世界，真能实现，然后不见可欲，则民不争，甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似。
——《孙中山全集》第6卷
材料三：李大钊在1919年7月《每周评论》上发表的《阶级竞争与互助》一文提出：“一切形式的社会主义的根萌，都纯粹是伦理的。协合与友谊，就是人类社会生活的普遍法则……就可以发现出来社会主义者共同一致规定的基础……这基础就是协合、友谊、互助博爱的精神，就是把家族的精神推及于四海，推及于人类全体的生活的精神……”同年，李大钊在《我的马克思主义观》中写到：“我们主张以人道主义改造人的精神，同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织，单求改造人类精神，必致没有效果。不改造人类精神，单求改造经济组织，也怕不能成功。我们主张物心两面的改造，灵肉一致的改造。”
材料四：当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《<共产党宣言>在中国：十年研究述评》
（1）材料一所设想的共产主义的主要特征是什么？结合所学知识分析这一理论诞生的时代背景？
（2）依据材料二，指出孔子大同思想的核心是什么？概括指出孙中山对大同思想的新思考并结合所学知识说明孙中山的革命思想和政策由此发生了怎样变化？
（3）依据材料三并结合所学知识，说明李大钊对大同思想有何新发展？为此李大钊所代表的中国早期马克思主义者进行了怎样的实践活动？
（4）依据材料四并结合所学知识，指出文中“第二次结合”的实践探索与理论成果各是什么？文中的“第二次飞跃”带来了哪些成果？
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