相关试题
下列生物实验或实践与所用方法对应不合理的是
| A．用溶液培养法鉴定某种元素是否为植物所必需的矿质元素 |
| B．用连续培养法延长微生物培养的稳定期和提高代谢产物的产量 |
| C．用同位素标记法研究光合作用过程中C原子的转移途径 |
| D．用灭活的病毒诱导番茄和马铃薯的原生质体融合 |
有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是( )
| A．没经过隔离就形成了新物种 |
| B．多倍体的形成不会形成新物种 |
| C．经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离 |
| D．多倍体的形成不必经过地理隔离就可以发生生殖隔离 |
下列关于mRNA（信使RNA）核苷酸序列的叙述中，正确的是( )
A．与DNA分子两条链的核苷酸碱基序列都能互补
B．与DNA分子一条链上的核苷酸全部碱基序列互补
C．与参与运输氨基酸的转运RNA的核苷酸所有碱基序列互补
D．与参与转运运输氨基酸的RNA一端的三个核苷酸碱基序列（反密码子）互补
细胞中的苯丙氨酸
酪氨酸
3，4羟苯丙氨酸
黑色素
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