下图是实验室制取气体常用的几个装置图，请回答有关问题：
（1）写出以上装置中标出的仪器名称：a_____________，b___________。
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体的装置是（填序号）_________；利用该装置还可以制取的一种气体是_______ 。
（3）实验室制取气体的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤收集气体。其正确的操作顺序是__________________。
用“○○”和“
”代表两种不同原子构成的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，请回答下列问题：
(1)该反应属于____反应(填基本反应类型)；
(2)根据上述示意图，你能得到哪些信息？(写出两条即可)____、____.
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：
(1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式：
①红磷燃烧：__________________；
②镁带燃烧：__________________；
③石蜡燃烧：__________________.
(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.请你比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两点：____.上面三个反应也有一些不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(两点即可)：____、____.
(3)化学反应在生产、生活中有着广泛的应用，请你分别写出①、②两个反应在生产、生活中的应用：____、____.
冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
(1)请写出煤燃烧的主要污染物：____(写出一种即可)；
(2)请写出上述污染物对人类健康及生态环境的突出危害：____(写出一点即可)；
(3)请你提出可减少这种污染物排放的两项措施：____.
请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.
| 灭火原理 |
灭火实例 |
| ①使可燃物与空气(或氧气)隔绝 |
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| ②使温度降低到可燃物的着火点以下 |
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| ③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物) |
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