观察下列图片和材料:材料一 毛泽东诗《七律·长征》手迹图一材料二 毛泽东诗《人民解放军占领南京》书法作品图二请回答:(1)图一反映的是何种书法作品?(3分)(2)图二属于何种书法?这一书法作品反映的重大历史事件发生在何年何月何日?其最重大的影响是什么?(7分)(3)中国汉字从商朝开始,经历了怎样的发展历程,请简单概括其发展趋势。(9分)(4)结合所学知识,请对中国书法艺术进行简要评价。(6分)
阅读下列材料,回答问题 。 材料一:桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。……三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四 海……今恶死亡 而乐不仁,是犹恶醉而强酒。 ——《孟子》 材料二:且天之生民非为王也,而天立王, 以为民也 。故其德足以安乐民者,天予之; 其恶足以 贼害民者 ,天夺之 。 ——董仲舒《春秋繁露》 材料三:天下之务莫大于恤民 ,而恤民之本 ,在人君正心术以立纪纲。盖天下之纪纲不能以自立,必人主之心术公平正大 ,无偏党反侧之私 ,然后有所系立 。 —— 《宋史 ﹒朱熹传》 材料四:然则 ,为天下之大害者,君而已矣, 向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼!岂设君之道固如是乎? 古者天下之人爱戴其君, 比之如父,拟之如天,诚不为过也。今也天下之人怨恶其 君,视之如 雠,名之为独夫,固其所也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 请回答: (1)材料一认为君主治理天下的关键因素是什么? 为此,孟子提出了怎样的主张? (2)材料二体现了董仲舒的什么思想?结合所学知识,指出董仲舒提出这一思想的目的? (3)材料三中朱熹认为治国的关键是什么? 结合所学知识回答其“立纪纲”的主要途径。 (4)据材料四并结合所学知识,指出黄宗羲思想的历史价值。 (5)综合上述材料,中国古代的儒学家们对“君权”有何共同认识?
思想是地球上最美丽之花,一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一 A:“然则为天下之大害者,君而已矣!” B:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。” C:“以天下论者,必循天下之公。” 材料二 材料三西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 材料四毛泽东《西江月·井冈山》:“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。” 材料五 请回答: (1)材料一中的A、B、C分别是哪位思想家的名言? 反映了中国古代哪一时期思想活跃的局面? (2)材料二所示反映了中国近代史上的哪一思想理论?这一思想理论对辛亥革命时期的中国民主进程起了巨大作用,请概述其具体表现。 (3)根据材料三和所学知识,学出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。请概要指出这场运动的意义。 (4)材料四描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?列举毛泽东集中阐述这一理论的三篇重要文章。 (5)结合材料五和所学知识指出:邓小平理论形成一个完整体系的标志是什么?
鸦片战争惊醒了先进的中国人。此后,他们开始睁眼看世界,不断向西方学习。结合材料和所学知识回答问题: (1)面对鸦片战争后的国内形势,图中所示著作明确提出了什么主张?这一主张在当时有何积极作用? (2)“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”这句话表达了洋务运动“ , ”的指导思想。 (3)梁启超说:“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。”为此,他提出了怎样的主张? (4)“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……”上文中的“德先生”“赛先生”分别指什么?“拥护德先生”“拥护赛先生”在当时的思想领域产生了什么影响? (5)依据上述材料,概述近代先进的中国人向西方学习的内容的变化。
阅读下列材料,回答问题。 材料一中文“民主”一词最早出现于《尚书》,该书提到:“天惟时求民主,乃大降显于成汤。”这里说的是:暴君夏桀残民以逞,不配做民之主,推翻夏桀的成汤才是民主。 材料二雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。” (1)材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“何人”分别是指什么? (2)说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法,概括雅典民主政治的特征。
阅读下列材料 材料一、 武王克商先有天下其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。 ——《左传· 昭公二十八年》 材料二、楚庄王十六年(公元前598年)伐陈,杀夏征舒。征舒碱其君,故杀之也。已破陈,即县之。秦惠文王十三年 (公元前312年),攻楚汉中,取地六百里,置汉中郡。 ——《史记》 材料三秦有天下,裂都会而为郡邑,废侯卫而为守宰 (宰,地方官),据天下之雄国,都 六合之上游,摄制四海,适于掌握之内,此其为得也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四中统、至元间„„嫌于外重,改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事,无不统之。 ——《元史·百官志》 请回答 (1)根据材料一指出西周分封诸侯的主要对象及其特点。 (2)根据材料二提炼出相关的历史信息。 (3)材料三、四分别反映了我国古代的哪些政治制度?这些制度对中国历史的发展有何共同影响? (4)综合上述材料概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。