人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 ( )
| A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 |
| B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 |
| C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 |
| D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 |
相关试题
科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如右图所示曲线，下列有关叙述不正确的是( )
| A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移 |
| B．a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 |
| C．其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动 |
| D．c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关 |
经研究发现，牵牛花花瓣上的颜色与细胞中含有的色素有关，花瓣在一天内能显示出不同的颜色，这与花瓣细胞液中含有的一种叫花青素的有机物有密切关系。该种物质在酸性环境中显红色，碱性环境中显蓝色，中性环境中显紫色。在观察牵牛花时，可能出现的现象是( )
| A．清晨显红色，中午显紫色 | B．清晨显紫色，中午显红色 |
| C．清晨、中午都显紫色 | D．清晨、中午都显蓝色 |
关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是 （ ）
| A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行 |
| B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP |
| C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP |
| D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP |
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱 |
| B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍 |
| C．氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官 |
| D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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