相关试题
．种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ）
| A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 |
| B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线 |
| C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用 |
| D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫→细胞免疫→体液免疫的作用过程 |
粤公网安备 44130202000953号