各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 （ ）
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪
⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中的所有鱼类
⑩一个池塘中的所有生物
| A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ | B．②③⑤⑥⑦⑩⑧ |
| C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ | D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ |
相关试题
下列对酶实验的相关叙述，不正确的是（）
| A．探索酶的专一性，可以选择底物作自变量 |
| B．探索酶的高效性，可用无机催化剂和酶做相互对照 |
| C．探索酶作用的适宜温度，要将酶和底物混合后在设定温度下水浴 |
| D．探索PH对酶催化的影响，需要正常pH做对照 |
下图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）
| A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 |
| B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 |
| C．ATP与ADP相互转化属于可逆反应 |
| D．ATP中的五碳糖为脱氧核糖 |
下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）
| A．线粒体中有少量的DNA和核糖体 |
| B．核糖体由mRNA和蛋白质构成 |
| C．经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内或细胞外 |
| D．有些光面内质网中存在合成磷脂的酶 |
下图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图。下列叙述错误的是（）
| A．乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒 |
| B．取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况 |
| C．甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色 |
| D．玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验，实验现象更明显 |
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