果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料
（1）果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为_________________。
（2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,XnXn, XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。
若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：
（1）图2的结构名称是 ，结构②的名称是 。
（2）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上 的变化。
请回答以下有关细胞组成的问题：
(1)细胞中的3大类糖类中可以被消化系统直接吸收的是 ，吸收方式是 ；构成动物细胞膜的脂质是磷脂和________；癌细胞的转移与细胞膜上________减少有关。
(2)在生物体内，某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切。请据图分析回答下列问题：
a．图中X、Y分别代表何种元素？X________，Y________。
b．请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能。
c．在一个个体不同种类的细胞中B类物质的种类数量不同，根本原因是 。
急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施，请回答下列与检验饮用水有关的问题：
(1)检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为____ ____。下面四种菌落分布图中，不可能由用该方法得到的是_____ ___。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？________。为什么？___________ _______。
(3)如分别取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为______ __。
(4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气，现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管，应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌？_____________________________。
如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。请回答下列有关问题。
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为________细胞。
(2)成熟植物细胞中具有色素的细胞器有________(用数字表示)。
(3)图中没有膜的细胞器是________(用数字表示)。
(4)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]____ ____。
(5)细胞内膜面积最大的结构是[ ]_____ ___。
(6)在两种细胞中都有但功能不同的是[ ]______ __。
(7)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是结构[ ]_____ ___；如果A细胞是胰岛A细胞，则该分泌蛋白是________；其分泌过程体现了细胞膜具有 特性；请再举出一个体现了该特性的例子： 。
种子萌发时化合物和激素的含量都会发生变化，某小组对大豆种子萌发过程中蛋白质含量的变化进行了研究(如图)，请回答下列相关问题。
实验目的：检测在种子萌发过程中，蛋白质含量是否升高。
实验原理：蛋白质可用双缩脲试剂检测呈紫色，其颜色深度与蛋白质含量呈正相关。
实验步骤：
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B按比例配置的混合液，振荡均匀后，在60℃左右的水中加热，观察颜色的变化。
实验结果：（略）
(1)更正实验步骤中的错误操作： 。
(2)除图中物质外，请再说出在种子萌发时含量会增加的两种物质 。
(3)种子萌发过程中，总糖量下降的原因是 。
(4)在实验中经常会出现“等量、相同”等这样的描述，是因为实验应遵循 原则。
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