如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变

如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是：

A．该加工过程是在内质网上进行的

B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

C．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

D．胰岛素分子含有51个氨基酸，50个肽键，三个二硫键

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下列关于植物组织培养中植物激素的使用的说法中，不正确的是（）

A．植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素

B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化

C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化

D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向

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酵母细胞固定化的实验中，下列实验操作与目的不相符的是（）

A．干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后，放置一段时间，使酵母细胞活化

B．采用小火间断加热的方法，防止海藻酸钠发生焦糊

C．将活化的酵母细胞加入到海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡

D．制作凝胶珠时，应快速将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl₂溶液中

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在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是（）

A．实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑

B．若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组的洗涤用力程度、时间等基本相同

C．水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定

D．水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好

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某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价，正确的是（）

A．未设置对照实验	B．无关变量设置太多
C．没有自变量	D．因变量不能描述

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某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。下列叙述错误的是（）

A．设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉

B．洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜

C．根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论

D．根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论

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