右图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是 
A．图（一）中B的浓度大于C的浓度
B．图（二）中B的浓度等于C的浓度
C．图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D．图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
相关试题
几种免疫细胞的转化关系如图所示，下列叙述正确的是
| A．甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺 | B．乙细胞能合成与特定抗原结合的受体 |
| C．乙细胞转化为丙细胞需白细胞介素-2刺激 | D．丙细胞已经失去了分裂和分化能力 |
Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病的比较如下表，下列叙述错误的是
| 胰岛素分泌 |
胰岛素受体 |
|
| Ⅰ型糖尿病患者 |
不足 |
正常 |
| Ⅱ型糖尿病患者 |
正常 |
不足 |
A．胰岛β细胞以胞吐方式分泌胰岛素B．胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收
C．注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效D．调整饮食对两种糖尿病都有疗效
对植物激素的作用与分析，正确的是
| 选项 |
有关实例 |
分析 |
| A |
生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成。 |
拮抗作用 |
| B |
赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用。 |
协同作用 |
| C |
小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用。 |
正反馈作用 |
| D |
赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。 |
负反馈作用 |
如下图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是
| A．a处可实现由电信号→化学信号→电信号的转变 |
| B．轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 |
| C．②③之间，K+大量外流，③④之间，Na+大量内流 |
| D．神经递质一经a传递到b，将会引起b的兴奋并传导 |
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