观察下图，A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业

观察下图，A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，这四个国家分别是（   ）

A．中国、美国、英国、德国              B．中国、英国、德国、美国
C．英国、德国、中国、美国               D．中国、英国、美国、德国

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对下表信息解读准确的有
近代中国外债情况

①非生产性开支成为外债的主体②为近代工业发展筹集部分资金
③北洋时期款项最多、数额最大④列强对华经济渗透的手段之一
A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④

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某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业革命》一课之后，对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出“改变世界”的是( )

A．改变了生产工具和经济组织	B．造成了人类社会的大转型
C．造成了东方从属于西方的国际格局	D．促进了世界市场的形成

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19世纪后半期，股份公司大规模发展，广泛流行于资本主义世界各国。股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。这一“发展”客观上反映了( )

A．新兴工业扩大规模的要求	B．科研与生产的直接结合
C．世界市场的进一步发展	D．帝国主义对外扩张的要求

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“科学开始对工业没什么影响。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地成为所有人工业生产的组成部分。电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料反映了第二次工业革命的主要特点是（）

A．兴起于重工业	B．科学和技术紧密结合
C．首先发生在英国	D．电力的广泛使用

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【原创】早在19世纪中后期中国某学校开设有英语、法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、地理、机械学、船体制造、机器制造、驾驶、轮机、测绘等门目繁多的课程，请问下列的四个言论与该校的育人理念基本一致的是（）

A．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”

B．“欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”

C．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”

D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

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