甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：
(1)甲图中f表示的结构是___________，乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构模式图。
(2)静息时，乙图中①处内外电位呈_______________。
(3)缩手反射时，将兴奋从A传到B的信号物质是__________，可与B的________发生特异性结合，引起B的膜电位变化。
(4)为兴奋的传导提供能量的细胞器是_______________。
如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
回答问题。
(1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
如图表示某DNA分子片段的结构，其中①～⑥代表不同的分子或化学键。请回答下列问题：
(1)将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记，则带有放射性的部位是图中的________。(用序号表示)。经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的8个精子中，含31P和32P标记的精子分别占________、________。
(2)在DNA复制过程中，DNA聚合酶作用的位置是________(用图中序号表示)。
根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：
(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：
①在对R型细菌进行培养之前，首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质____________ ______。
②细菌转化的实质是________。
A．基因突变 B．基因重组
C．染色体结构变异 D．染色体数量变异
(2)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：
①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴涵的设计思路是______ __。图中是用放射性同位素标记___ _____的实验操作。
②噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要________。
A．细菌的DNA及其氨基酸
B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A组：红花×红花→红花、蓝花
B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组：红花×蓝花→红花、蓝花
D组：红花×红花→全为红花
其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。
（1）若花色只受一对等位基因控制，则________组和________组对显隐性的判断正好相反，遵循遗传的_________定律。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（
、A、a）控制，其中A决定蓝色，和a都决定红色，相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则A组所用的两个红花亲本基因型是_____________。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有________种，为了测定其基因型，某人分别用
和
植株对其进行测定。
①若用植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是______________。
②若用Aa植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_______________。
下列是有关二倍生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
（1）图1中
段形成的原因是_____。基因突变发生在图1中的哪一段？_____。
（2）图5细胞对应于图2中的_______段（填序号）。
染色体的行为变化，与图1中的_______段变化相同。
（3）雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成？_____。图5子细胞的名称为_____。图3~图5中的_______细胞正在发生基因的分离与自由组合？
（4）图3细胞中有_______对同源染色体，_______个染色体组，①和⑤在前一时期是______________。
（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中
段相等？_______。
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