如下图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽

首页 / 高中生物 / 试题详细

如下图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽立即放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是

A．最先发育为侧枝的是侧芽2	B．丁中4号芽较5号芽优先生长
C．能弯向光源生长的只有丁	D．主枝直立生长的只有丙

登录免费查看答案和解析

相关试题

在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“S”型。下列关于“S”型曲线中K值的说法错误的是

A．同一环境下不同生物的K值可能不同	B．K值时种群增长率最大
C．同一生物在不同环境条件下K值可能不同	D．K值时种群数量最大

收藏答案/解析

下列说法不正确的是

A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一

B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用

C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量

D．有些金丝桃，因能分泌海棠素（能引起光敏性和刺激皮肤），使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递

收藏答案/解析

如果某食物中有 3/5来自绿色植物，1/5来自小型肉食动物，1/5来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，总共需消耗植物约

A．10千克

B．226千克

C．100千克

D．26千克

收藏答案/解析

谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系式

A．竞争

B．共生

C．寄生

D．捕食

收藏答案/解析

下列各组生物中，全部属于生产者的一组是

A．海带、梨树、海龟	B．蘑菇、水绵、洋葱
C．马铃薯、青草、青蛙	D．硝化细菌、紫菜、苹果树

收藏答案/解析