(8分)(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：
①S1种群与S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如C图，S2种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。
(2)科研人员对池塘中的鲫鱼进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如下图所示。回答问题：
①调查鲫鱼的种群数量所用的方法是 ，C点时鲫鱼的年龄组成为 。
②图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为 型。在 点时，种群数量的净增长量最大；在 点时，达到了种群的环境容纳值。
③该图所示的原理在生物捕捞中有什么指导意义？ 。
(每空2分，共16分)右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
（1）图中①过程称为 作用，①和③过程说明细胞膜具有 。
（2）图中②过程进行的是溶酶体释放水解酶，将细菌分解，该过程属于 免疫。
（3）当该细菌再次侵入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的 、 。当该菌体在体液中活动时，会被相应的 消灭。该物质是由图中（ ） 合成的，其特异性是由 决定的。
下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换
示意图，请回答相关问题。
（1）指出下列结构的名称：F_________，G__________。
（2）A、B、C几部分液体可统称为____________。
（3）指出组织细胞所利用的氧气从红细胞中是如何到达组织细胞（用“→”和标号表示）？(2分) __________________________ ____。
（4）指出图中C的成分通过一个怎样的途径可能形成B的成
分（用“→”和文字及标号表示）(2分)_______________ _____________________。
过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。
（1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将 。
（2）从影响光合作用效率的因素分析，
产生上述现象的原因
是 ； 。
右图为免疫的有关示意图。依据两图回答下列问题：
（1）图a中甲、乙、丙分别表示________、__________________ 、___________。
（2）当____________时，丙就会迅速增殖、分化，形成大量的丁并产生大量的_____，其化学本质是___________，它从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结
构顺序是（用图b标号） 。
（3）若图a中的2吸附在皮肤细胞表面，过敏原与之结合，使皮肤细胞释放出__________等物质，引起皮肤出现红肿的生理原因是______________。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实施方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的宿主细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的抗体，当____________病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括__________________和 。
②实验过程：将健康的实验动物
分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。
实验组的处理：接种____________________，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率·
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体．则实验组比对照组发病率_______________，存活率___________。
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