为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可推测出的结论有
| A．浓度高于10-6 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
相关试题
下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的
| A．甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为1/8 |
| B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 |
| C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2 |
| D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期 |
如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
| A．比较8与2的线粒体DNA序列 | B．比较8与3的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与5的Y染色体DNA序列 | D．比较8与2的X染色体DNA序列 |
下图是A、B两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是
A．1和3
B．2和6
C．2和5
D．2和4
水稻的糯性、三倍体无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是
| A．环境改变、染色体变异、基因重组 | B．染色体变异、基因突变、基因重组 |
| C．基因突变、环境改变、染色体变异 | D．基因突变、染色体变异、基因重组 |
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