有学者认为历史课应对历史演绎背后动力机制的多种矛盾张力有所思

首页 / 高中历史 / 试题详细

有学者认为历史课应对历史演绎背后动力机制的多种矛盾张力有所思考，学科核心概念应围绕这些重要的矛盾张力来确定。如“民族利益与王朝利益”、“军队忠于党和军队忠于国家的不同影响”、“私利与公益的限度”、“社会自由与社会公正”分别可从以下哪些历史事件中找到相应的矛盾张力

A．国共和谈美国内战三大改造人民资本主义

B．戊戌变法国共和谈公有化运动美国内战

C．辛亥革命重庆谈判美国内战公有化运动

D．美国内战国共和谈公有化运动戊戌变法

登录免费查看答案和解析

相关试题

欧洲宗教改革后出现了新教派。下列不属于新教派的是( )

A．天主教	B．路德教
C．加尔文教	D．英国国教

收藏答案/解析

欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁•路德“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁•路德的回答应是()

A．因行称义	B．教随国定
C．因信称义	D．政教合一

收藏答案/解析

北宋初年，朝廷收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年，收支却亏1500多万缗，造成收支不平衡的主要原因是( )

A．地主兼并土地，朝廷财政收入减少

B．农民负担过重，影响生产积极性

C．过度强化中央集权，机构庞大臃肿

D．统治者对外扩张，军费开支巨大

收藏答案/解析

王安石变法的措施中，意在“通有无、权贵贱，以平物价”的措施是( )

A．青苗法

B．市易法

C．保甲法

D．农田水利法

收藏答案/解析

北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。为此，北魏孝文帝采取的主要措施是()

A．迁都洛阳	B．推行三长制
C．实行均田制	D．制定俸禄制度

收藏答案/解析