阿立哌唑(A)是一种新的抗精神分裂症药物,可由化合物B、C、D在有机溶剂中通过以下两条路线合成得到。(1)E的结构简式为___________。(2)由C、D生成化合物F的反应类型是___________。(3)合成F时还可能生成一种相对分子质量为285的副产物G,G的结构简式为______________。(4)H属于氨基酸,与B的水解产物互为同分异构体。H能与FeCl3溶液发生显色反应,且苯环上的一氯代物只有2种。写出两种满足上述条件的H的结构简式:__________。
从明矾[KAl(SO4)2·12H2O]制备Al、K2SO4和H2SO4的流程如下: 明矾焙烧的化学方程式为:4KAl(SO4)2·12H2O+3S=2K2SO4 +2Al2O3+9SO2↑+48H2O 请回答下列问题: (1)在焙烧明矾的反应中,氧化剂是。 (2)步骤②中,为提高浸出率,可采取的措施有。
(3)从水浸后的滤液中得到K2SO4晶体的方法是。 (4)步骤③电解的化学方程式是,电解池的电极是用碳素材料做成,电解过程中,阳极材料需要定期更换,原因是:。 (5)以Al和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)2,则该电池的正极电极反应式是。 (6)焙烧a吨明矾(摩尔质量为b g/mol),若SO2的转化率为96%,可生产质量分数为98%的H2SO4质量为吨(列出计算表达式)。
由冰铜(mCu2O·nFeS)冶炼得到粗铜,再以粗铜为原料制纯铜的流程如下: 请回答下列问题: (1)气体X是。 (2)某研究性学习小组用熔渣Y与CO反应来制取Fe。 ①请按气流由左到右的方向连接下列各装置,顺序为A→________。 ②装置C的作用是________________。 ③在点燃D处的酒精灯前,应进行的操作是__________________。 (3)熔渣Y中铁元素的价态有+2价和+3价,根据限选试剂,设计实验方案验证熔渣Y中有+2价铁元素存在,写出有关实验操作、预期现象与结论。 限选试剂: 3 mol·L-1H2SO4、6 mol·L-1HNO3、3% H2O2、0.01 mol·L-1KMnO4、20% KSCN。。 (4)写出泡铜冶炼粗铜反应的化学方程式。 (5)根据限选材料画出用粗铜提炼纯铜的装置图,并进行必要的标注。 限选材料:FeSO4(aq)、CuSO4(aq)、粗铁、纯铁、粗铜、纯铜、烧杯、直流电源、导线。
(1)高温电解技术能高效实现CO2(g) + H2O(g) ="CO(g)" + H2(g) +O2(g),工作原理示意图如下: ①电极b发生(填“氧化”或“还原”)反应。 ②CO2在电极a放电的反应式是。 (2)工业上用某矿渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取铜的操作流程如下: 已知: Cu2O + 2H+=" Cu" + Cu2+ + H2O
①固体混合物A中的成分是。 ②反应Ⅰ完成后,铁元素的存在形式为。(填离子符号) 请写出生成该离子的离子方程式。 ③x的数值范围是3.2≤pH<4.0,y对应的数值范围是。 ④下列关于NaClO调pH的说法正确的是(填序号)。 a.加入NaClO可使溶液的pH降低 b.NaClO能调节pH的主要原因是由于发生反应ClO-+ H+HClO,ClO-消耗H+,从而达到调节pH的目的 c.NaClO能调节pH的主要原因是由于NaClO水解ClO-+ H2OHClO+OH-,OH-消耗H+ ,从而达到调节pH的目的 ⑤实验室配制质量分数为20.0%的CuSO4溶液,配制该溶液所需的CuSO4·5H2O与H2O的质量之比为。
硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成。某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,通过实验探究Na2S2O3的化学性质。请填写以下空白: 【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似具备下列性质呢? 猜想①:________________________。猜想②:溶液呈中性,且不与酸反应。 猜想③:无还原性,不能被氧化剂氧化。 【实验探究】基于上述猜想②、③,设计实验方案。请填写下列表格中的(1)(2)(3)。
【实验结论】Na2S2O3能与酸反应,具有还原性,与Na2SO4的化学性质不相似。 【问题讨论】 (1)甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化。你认为该方案是否正确并说明理由___________________________________。
某课外小组学生对Cl2与FeBr2溶液反应进行实验探究。
(1)用浓盐酸和MnO2反应制取Cl2的化学方程式是。 (2)pH≈4的原因是(用化学用语表示)。 (3)现象i中溶液由浅绿色逐渐变黄。某学生猜测可能原因:① Cl2将Fe2+氧化为Fe3+,使溶液呈黄色;② Cl2将Br-氧化为Br2,使溶液呈黄色。证明原因①的实验方案是;证明原因②的实验方案是。 (4)现象ⅱ中,溶液变为棕黄色。部分学生猜测①:可能是Cl2先将Fe2+氧化生成Fe3+,Cl2又继续氧化Br-生成Br2。部分学生猜测②:可能是Cl2先将Fe2+氧化生成Fe3+,Fe3+将Br-氧化生成Br2。某学生设计实验进行验证,请完成下列表格: 由此实验得出的结论是 。