下图为渗透作用装置图，开始时如图一（A代表清水、B、C代表蔗糖溶液），一段时间后结果如图二（H1、H2表示漏斗管内液面不再变化时与清水的液面差）。下列说法错误的是
A．图一中B的浓度大于C的浓度
B．图二中B的浓度等于C的浓度
C．图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度
D．图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度
相关试题
关于图中种群数量变化的说法错误的是（ ）
| A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 |
| B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 |
| C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 |
| D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 |
某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ）
| A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
| B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 |
| C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
| D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| C．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 |
“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（ ）
| A．指的是CO2，作用是使柿成熟 |
| B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 |
| C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟 |
| D．指的是生长素，作用是促进果实发育 |
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