右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是
| A．神经递质是从①处释放的 |
| B．兴奋传递需要的能量主要来自④ |
| C．兴奋可以在①和③之间双向传递 |
| D．由①、②、③构成突触 |
相关试题
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收、平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程、下列叙述错误的是
| A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 |
| B．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 |
| C．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 |
| D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 |
下列有关细胞和生物体生命活动的描述，正确的是
| A．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性 |
| B．细胞膜的组成成分膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关 |
| C．同种鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能 |
| D．在失重状态下，因生长素不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性 |
下列有关实验的叙述，正确的是
| A．在观察DNA和RNA分布的实验中，分别用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色 |
| B．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 |
| C．采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘 |
| D．在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理 |
下列关于激素知识的叙述正确的是
| A．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 |
| B．用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实 |
| C．2,4－D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶 |
| D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
粤公网安备 44130202000953号