在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出
| A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
| B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 |
| C．固氮细菌、霉菌、放线菌 |
| D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
相关试题
下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是
| A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 |
| B．生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性 |
| C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值 |
| D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 |
右图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
| A．I是初级消费者 | B．IV为分解者 |
| C．E1为太阳能，E2为热能 | D．能量可在食物链中循环利用 |
利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器
| A．能够实现物质循环 | B．主要处理有机污染 |
| C．可看作一个小型生态系统 | D．存在能量输入、传递、转化和散失 |
下列属于种间竞争实例的是
| A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 |
| B．以叶为食的菜粉喋幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 |
| C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 |
D．某 培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 |
生态系统
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