小丽对教材中"燃烧条件"的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中，说明燃烧的条件之一是．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有的性质．下列灭火方法中，（填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．
| A． |
油锅着火盖上锅盖 |
B． |
吹灭燃着的蜡烛 |
C． |
炒完菜后关闭液化气阀门 |
用数字和化学符号填空：
（1）2个铁原子 ；
（2）3个水分子 ；
（3）4个硝酸根离子 ；
（4）氧化铝中铝元素为+3价 。
（5）保持氢气的化学性质的最小粒子 。
（6）2个钙离子 。
如图是实验室常见的制取气体的装置： 
⑴、写出仪器名称：②_ ④ 。
⑵、实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______ _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 。
⑶、实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
（任答一条）。
⑷、收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是_____ __ 。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是__ _。
根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着 。
（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有 。
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